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高校輔導員“云助力” 打通就業最后一公里

【字號 日期:2020-05-26 10:35:01

  年初以來,受畢業生規模、新冠肺炎疫情、經濟下行壓力等多種因素疊加影響,高校畢業生就業形勢復雜嚴峻。遼寧高校輔導員在省委教育工委、省教育廳的總體部署下,及時掌握畢業生求職心態和就業進展,幫助畢業生解決就業中面臨的困難和問題,提供精準指導服務,打通就業服務的“最后一公里”。

一、 精準把脈,保障線上引導不斷線

  一是精準統計,實現畢業生就業信息動態管理。輔導員利用線上管理系統搜集信息快、反饋信息準的特點,在“云端”與學生互動交流。在精準統計已就業學生的同時,實時掌握未就業學生的“就業意向”,分門別類建立臺賬,做到底清數明。遼寧大學輔導員孫洪靜對未就業學生加強過程性指導,幾乎每天都要記錄學生求職進度。大連交通大學輔導員金路利用“遼寧易班”、“今日校園”等線上學生管理系統,對畢業生就業信息與就業意向實現動態管理,為輔導員進一步進行“線上就業服務”和實施“精準”就業指導提供有力保障。

  二是精準識別,加強線上思想引導和價值引領。為了積極引導畢業生樹立正確就業觀,輔導員定期與即將畢業的班級學生在線交流,幫助畢業生客觀認識當前就業形勢和疫情影響,引導學生根據行業、區域、學歷、專業匹配度、專業需求等因素,結合自身實際,合理調整就業預期。中國醫科大學輔導員寶景春從學生思想認識上下功夫,選樹班級就業典型,發揮朋輩間的就業幫扶和引導作用。營口理工學院輔導員伊新華疫情期間成立“飛越生涯工作室”,通過線上談話幫助學生找到與自己相匹配的職業目標,教給學生獲取相關職業信息的途徑。沈陽農業大學輔導員王彤幫助學生分析自身的性格、興趣愛好、個人能力特長以及志向夢想等基本情況,幫助學生認清自己,正確定位,理清思路,明確自己的擇業意向,對于個人職業能力競爭力不強的學生,單獨一對一指導求職技巧,提高職場競爭力。

二、 精準施策,實行就業分類指導

  一是精準對接,開展“點對點”專場招聘。疫情期間,許多原定的招聘會無法如期舉行。輔導員們“別出心裁”,搞起了網絡直播“帶就業、帶崗位”,為學生提供量身定制崗位招聘服務,建立學生就業意向“一人一冊”臺賬,精準發布就業信息,持續組織學生參加線上應聘活動。沈陽工業大學輔導員趙駿倢線上手把手教如何進行網絡簽約。針對于無法去實習的學生,主動與就業單位連麥,點對點聯系,詳細告知該生在校期間的表現。遼寧高校輔導員自發組織“百名輔導員推薦百家優質企業促就業”行動,實現線上招聘不停歇,就業服務不打烊。遼寧工業大學輔導員潘明雪對畢業生的“為何我的簡歷總是石沉大海”等問題,開展典型案例分析。遼寧地質工程職業學院輔導員汪沖面向頂崗實習的“準畢業生”進行精準輔導。

  二是精準服務,進行分類指導。針對就業迷茫的畢業生,輔導員及時有效地為畢業生做線上個性化指導與幫扶。針對“不就業”和“慢就業”的學生,輔導員密切線上追蹤,幫助找準求職定位。針對就業困難學生,點對點推送求職技巧、就業政策、權益保護等就業指導知識,幫助畢業生提高就業技能。對簡歷中求職崗位不清晰、個人信息不完善、教育背景不突出以及書寫不規范等問題做起了“云輔導”。遼寧醫藥職業學院輔導員呂瑩將“因勢利導,精準幫扶”作為疫情期高職院校學生就業的“利器”。大連海洋大學輔導員張峰峽每周至少召開一次班級就業視頻會議,為畢業生詳細介紹不同就業類型、就業信息來源、材料報送要求、網絡簽約流程等內容。

  三是精準幫扶,提供暖心服務。面向湖北籍畢業生、家庭困難學生和目前在國外學習學生,輔導員“一對一”幫扶和“點對點”指導,全程跟蹤就業進展,確保不漏一人。同時做好重點地區學生的心理疏導,以及家庭經濟困難學生的資助工作。遼寧師范大學輔導員姚洪磊通過網絡媒介開展談心談話、心理咨詢和就業指導,積極開展畢業生“云溝通”。沈陽航空航天大學輔導員尹大偉對于在國外學習的學生、即將出國學習的學生等不同群體分類指導,采用 “線上簡歷制作、線上面試準備、就業心理準備、簽約派遣”等招法,還通過QQ群、微信群為畢業生班級搭建就業指導云課堂。盤錦職業技術學院輔導員杜旭陽利用線上及時了解貧困生的思想狀況和心理狀態,轉變貧困生思想觀念,建立貧困生職業生涯規劃發展日志,了解學生成長規律。

三、 精準助力,構建合力確保就業

  一是搭建家校合作平臺。輔導員召開線上家長會,在線解答家長疑問,面對熱點問題集中交流,集中優勢資源,聯系家長做好“教學督導”。與家長一同針對尚未就業的學生進行積極引導,幫助完成學業和就業,幫助規劃未來,明確目標。沈陽師范大學輔導員孫藝楠密切聯系父母、形成關愛合力,利用多樣化網絡媒介開展談心活動,善于把握學生興趣點,拉近彼此距離,從愛好、戀愛深入到人生觀、就業觀。

  二是構建“云助力”團隊。“信仰行路人”輔導員團隊召開以“疫情下的畢業生思想動態引導”為主題的輔導員沙龍。沈陽藥科大學“紅黃藍”輔導員工作室為同學組織職場“云直播”,講解疫情下求職之道以及如何更好的進行在線面試。大連醫科大學輔導員霍小舟和他的團隊注重與畢業生談心談話,發掘導師資源,搭建名師講壇,組織早讀晨考,撰寫每日心語。遼寧工業大學輔導員康昕組建“臨時團隊”,聯合專業教師合力促就業,隨時了解就業進展情況,輔導員和專業教師一起從不同的方向為畢業生搭建就業通道。

  遼寧高校輔導員在疫情下實現了完美轉身,在學生和企業間架起了橋梁。他們化身“信息員”,為學生多渠道收集招聘信息,鼓勵學生積極就業。他們化身“快遞員”,往返于學生宿舍和快遞站之間,為學生郵寄就業資料。他們化身“網絡主播”,在線講解簽約就業協議注意事項和考研復試調劑攻略。他們化身“心靈守護員”,為考研失利和就業焦慮的學生疏解壓力,指引方向。

  疫情是對高校畢業生輔導員開展就業服務工作的“大考”,更是時代對于高校輔導員踐行立德樹人使命的試金石,遼寧高校輔導員24小時在線,真心、暖心、精心地推進實現高校畢業生“穩就業”“保就業”的目標任務。

  來源:宣傳部

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